“琴”字的上左“王”字最后一笔由“横”变为“提”；“杀”字底下的“竖钩”改为“竖”，最后一笔由“点”改成“捺”……历时8年研制的《通用规范汉字表》12日起面向社会公开征求建议，对44个汉字字形进行了微调。这一调整牵动了不少学生和父母的神经：对这类早已写成习惯的汉字，一朝要改，万一在考场上写错了咋办？是否会因此扣分？
教育部：
字体微调主要针对印刷规范
19日，教育部语言文字信息管理司针对网上热议的“调整44个汉字写法”做出了最新解析。解析中称，经过对字形的调整和美化，进一步获得与宋体字笔形的一致，使字形更趋于规律性、系统性。
前日，国家语委副主任、教育部语言司司长李宇明表示，譬如“籴、汆、褰、衾”的末笔“捺”变“点”，可能是参考书法中的“避重捺”；转变笔形，是为了使整个字重心稳定、间架匀称、字形活化。对争议较大的“琴”字，他觉得，其实在现在的书写体系中，“柴”字的“止”、“碧”字的“王”、“地”的“土”都将下面一“横”写成了“提”。“在对该字表进行讨论时，大伙参考了清华大学美术系、北大方正字体设计专家的建议。
”他强调，微调不会对老百姓生活导致多大影响，主如果针对印刷规范而言。
学生担心：
“亲”字多了钩 算不算错？
但教育部的解析并未让学生和父母放心。“假如这表真成规范了，是否高考考试大家也得根据这个来？”盐道街中学高中二年级学生周鸣昨日告诉记者，他平常挺粗心，写了10多年的字，要改并困难，假如高考考试时自己不小心没按规范来，“亲”字多了钩，是否会被判成错别字呢？
石室联合中学初中二年级学生的父母陈先生昨日也专门就此事咨询了学校老师，老师的回答自然是“不了解”。“由于这个缘由丢分确实不值啊！父母应该团结起来，坚决抵制。”陈先生和儿子昨天轮番上网顶帖，“期望教育部能看到一边倒的舆论，不让它通过。”
语文老师：扣不扣分存争议
对于学生和父母的担心，老师们又是怎么样看待的？
树德中学一位语文老师告诉记者，假如《通用规范汉字表》最后颁布，那就成为一条“法令”，拥有行政效力。那样，老师在教学过程中假如没根据修改后的写法写，就是违规，“应算教学失误”。而学生在考试中出现不规范的状况也是不允许的，“由于，高考考试本来就需要考生们写规范的字。”
对此，成都七中语文老师罗朝辉却觉得扣分暂时还没必要，“毕竟手写是非常随便的，每一个人都有我们的写法，小小变动不会有影响。”罗老师表示，自己曾多次参与高考考试评卷，只须不影响字迹的辨认，是不会扣分的。
四川师范大学文学院院长李诚则表示，即使一个法令要实行也会有缓冲时间，考生和老师们都能有空闲适应。对考试的影响也不会太大，由于“手写有什么区别并不大。”
文字学专家：
规范应考虑手写习惯
四川大学习历史学院古文字教授何崝昨日对《通用规范汉字表》中修改的44个字进行了逐一剖析，他觉得，“从文字学的角度来看，这44个字的变化还是合理，并且应该的。”
但同时何教授也指出，《通用规范汉字表》是根据印刷需要来拟定的，对于手写的习惯和随便性考虑并不充分。他觉得，对于教学特别是考试中出现的一些“不影响辨认度”的手写体应该宽容一些，甚至在《通用规范汉字表》中还应备注一些手写体的样式，如此才能最后消除社会的疑惑和争议，也解决考生和父母的担心。
“汉字‘整形’是一种浪费”
“中华文化的源远流长就好似一个巨人从5000年的历史长河中一路奔来……这文字改革好比是‘修脚工夫’，操刀的工匠们千万小心，别伤了巨人的皮肉！”成都八旬老者黄超远昨日给本报写来的一封信表达了我们的担忧。
在黄老先生看来，假如此次调整通过了，一方面会导致很多浪费，“《新华字典》《现代汉语词典》要重新出版，里面可是上亿元的商业机会哦，真的是‘一字千金’。”而其次，因为文字的书写很多被电脑替代，字形在大体上一眼就能辨认，“你这小小修改，太没意思了！”
